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【资讯】教育部: 校园足球发展进入2.0时代
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原标题:[信息]教育部:校园足球发展进入2.0时代

日前,教育部召开新闻发布会,介绍全国青年校园足球过去五年的工作进展和未来工作安排。据悉,自2014年以来,教育部通过深化足球管理体制改革,在全社会营造积极的足球文化,大力发展青少年足球。教育部体育、卫生和艺术教育司司长王登峰在会上表示,目前,教育部已从全国38万所中小学中选择了所具有校园足球特色的学校,建立了38个校园足球改革实验区,选择了160个校园足球实验县(区),布置了80个“满天星”训练营,招收了181所拥有高水平足球队的大学。

王登峰说,在过去的五年里,通过制定以校园足球为特色的学校基本标准,近2000万学生每周上一节足球课,还组织了课外培训和联赛。组织国内外专家开发《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》;拍摄制作365套足球技能教学示范短片,免费推向全国,组织编写360套校园足球示范课教案,组织拍摄示范课视频,指导校园足球一线教学。

在过去五年中,1255万学生参加了小学、初中、高中和大学四级联赛,3万多名省级最佳阵容的学生参加了全国夏令营活动。从2016年到2018年,共有828名国家最佳夏令营队员入选,其中130多人进入国内职业俱乐部,30多人前往国外着名足球俱乐部深造。500个新夏令营的最佳阵容将于2019年选出。此外,为促进以足球为载体的民族融合,2019年举办了首届全国青年校园足球联赛(新疆、内地西藏队),实现了校园足球竞赛体系的大满贯。

在过去的五年里,国家和地方政府已经培训了35万人。建立了五个校园足球教练培训基地,举办了294个D级教练培训班,培训了7 056名足球教师。2019年,将举办八次高级教练培训班,培训192名足球教师。截至2018年9月,全国各级各类学校共有校园足球场馆120,960个。从2015年到2018年,国家教育系统将新建和扩建32,432个校园足球场馆,到2020年,将新建和扩建28,545个足球场馆,总数超过60,000个。

从2018年开始,省级和国家级夏令营最佳团队将与各级运动员全面挂钩。共有704名初高中学生获得国家一级运动员称号。9000多名初高中学生获得国家二等运动员称号。5000多名小学省级最佳团队运动员荣获国家三级运动员称号。

在过去的5年里,300多名学生去了德国、西班牙、英国、法国和俄罗斯进行训练和比赛。聘请500多名外国高级足球教练在中国执教。"中国的校园足球已经进入了2.0时代."王登峰强调:一是建立和完善校园足球体系;二是进一步完善校园足球提供的青少年培训体系;第三,校园足球应该进一步扩展到幼儿园。据报道,2019年将选择和建设3570所特殊幼儿园,并将成立第一个全国儿童足球专家委员会,对全国儿童足球工作进行研究、咨询、指导和服务。制定并发布国家足球特色幼儿园游戏活动指南,指导足球特色幼儿园科学有效地开展足球游戏活动。与此同时,为了培养幼儿园足球教师,2019年7月,国家学校足球办公室将开展第一次国家级幼儿园足球教师专项示范培训,英语足球协会选聘

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